quinta-feira, 10 de novembro de 2011

Introdução ao Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Maria Domingas Mazzarello





ESTADO DE MATO GROSSO
PREFEITURA MUNICIPAL DE ALTA FLORESTA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL MARIA DOMINGAS MAZZARELLO



                                          


                                                                                                                  

                                                                                          



PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO






                                                                                                               

Investir na criança de hoje é ter certeza de melhores dias no futuro de nosso País.                                                                                                                                                                                                                                                                        
Monteiro Lobato






Alta Floresta – MT
2011





APRESENTAÇÃO

O Projeto Político Pedagógico, da Escola Municipal Maria Domingas Mazzarello, é o eixo norteador das ações previstas no campo das idéias pelo seu coletivo, em busca de torná-lo em ações praticas e exequível no interior da mesma, assim indica caminhos a serem seguidos por todos os funcionários e comunidade escolar. Visa organizar condições básicas para responder as necessidades educativas inerentes a um currículo condizente com suas realidades e singularidades, considerando o desenvolvimento da criança com concepções pedagógicas intencionais e integradas às funções de educar e cuidar.
 O presente documento foi elaborado condizente com a realidade em que a instituição está inserida, apresenta definições de meta e objetivos de forma clara, coerente e flexível a serem executados, priorizando uma prestação de serviço com qualidade a todos os alunos e comunidade. Apresenta linhas norteadoras para o fazer pedagógico, administrativo e comunitário numa perspectiva de construção social através das múltiplas interações, fundamentado na filosofia do Sistema Preventivo de Dom Bosco e na Diretriz Curricular Municipal para Educação Infantil (DCMEI).
Cabe ressaltar que seu processo de elaboração ocorreu de forma coletiva e participativa com todos os profissionais da escola. Para tanto foi necessário o estudo de teóricos acerca de Projeto Político Pedagógico, defendido por Vasconcellos e Gandin. Desta forma ocorreram vários encontros para que todos pudessem opinar, refletir, criticar e elogiar a organização existente na escola, com vista a superação das necessidades detectadas.   Este documento está organizado em quatro grandes partes sendo: Marco Referencial, Diagnóstico, Programação e anexos.
O Marco Referencial conta com uma sequência organizacional que expressa de forma coerente a situação da escola através de uma pesquisa realizada com a comunidade escolar, como também explicita todas as idéias dos profissionais acerca da visão de homem, sociedade e escola, apontando pontos positivos e negativos acerca dos mesmos. Também apresenta de forma sucinta os ideias para o homem, sociedade e escola do futuro que possa ser o melhor do mundo em que se vive hoje, denominado de Marco Doutrinal. Para finalização dos ideais propostos neste Marco cabe ressaltar a operatividade com vista a transformação no mundo atual, destacando a escola como fonte fundamental para tal transformação. No entanto está expresso os ideais para o campo pedagógico, administrativo e comunitário.       
Em relação à solidificação do exposto acima, foi realizado com a comunidade usuária da escola uma pesquisa por amostragem, com intuito de elaborar um diagnóstico entre os ideais pensados pelos profissionais da escola acerca dos trabalhos pedagógicos, administrativos e comunitários com o que a comunidade realmente pensa destas ações oferecidas como prestação de serviço à mesma. A referida pesquisa foi organizada através dos ideais estabelecidos no Marco Operativo e os resultados mostraram as ações executadas com sucesso, bem como as fragilidades da escola, possibilitando o planejamento de ações a serem desenvolvidas na programação.
A programação expressa neste documento apresenta uma organização completa, clara e coerente com as necessidades expressas pela comunidade escolar. Para isto sua composição conta com objetivos estratégicos, estratégias, metas e uma gama de ações que vislumbra o resultado com sucesso de cada meta estabelecida.   
E finaliza com alguns documentos em anexos, com intuito que todos os usuários deste PPP, possam compreender todo o processo de sua elaboração.


 VISÃO ESTRATÉGICA


VALORES

Igualdade: Qualidade na realização das ações, assegurando a equidade na comunidade escolar, respeitando a necessidade e a capacidade de cada um.

Ética: Respeito aos princípios da dignidade e valorização da pessoa humana;

Transparência: Articulação, diálogo, seriedade e respeito na execução das ações, administrativa, pedagógica e comunitária.

Responsabilidade: Trabalharemos em equipe, com uma busca constante do comprometimento e solidariedade, respeitando a dignidade e os direitos de cada pessoa na instituição.


VISÃO DE FUTURO

Seremos uma escola de referência no município de Alta Floresta pelos trabalhos desenvolvidos quanto aos princípios éticos, morais e religiosos, proporcionando aos alunos serem críticos e dinâmicos, para o pleno exercício da cidadania.


NOSSA MISSÃO

A Escola Municipal Maria Domingas Mazzarello, tem como missão assegurar um ensino de qualidade, visando o desenvolvimento da criança nos aspectos físico, cognitivo, emocional e social, aprimorando valores éticos e morais na melhoria da qualidade de vida.


OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

Ensino aprendizagem: Melhorar as práticas pedagógicas da escola;

Pais e comunidade: Fortalecer o envolvimento da comunidade escolar na escola

Infra estrutura: Melhorar a infra estrutura e o funcionamento da escola;



NOTA: O Documento na íntegra está a disposição da Comunidade Escolar nas dependências da Escola. 

Pedagogia do Amor - Filosofia da Escola Municipal Maria Domingas Mazzarello

quarta-feira, 14 de setembro de 2011

Aprender Brincando: O Lúdico na Aprendizagem









" o mundo real, com os seus valores e verdades só são assimilados pela criança através do lúdico inerente à brincadeira, a leitura e o jogo" (Gildete Carvalho)

Equipe de Trabalho Maravilhosa!


O Mestre na arte da vida faz pouca distinção entre o seu trabalho e o seu lazer, entre a sua mente e o seu corpo, entre a sua educação e a sua recreação, entre o seu amor e a sua religião. Ele dificilmente sabe distinguir um do outro. Ele simplesmente persegue sua visão de excelência em tudo que faz, deixando para os outros a decisão de saber se está trabalhando ou se divertindo. Ele acha que está sempre fazendo as duas coisas simultaneamente.

sexta-feira, 2 de setembro de 2011

Encontro de Educadores

Realizado no dia 29 de Agosto, o Encontro dos Educadores foi organizado pela Direção da escola no intuito de oferecer à equipe de trabalho mais um momento de confraternização, estudo e avaliação!